Pomiń KoszykPomiń KATALOG KURSÓW

II.1 Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka - podstawowe zagadnienia teoretyczne i prawne, omówienie wybranych metod pracy (e-learning)

Podsumowanie: Kurs przydatny rodzicom oraz osobom prowadzącym wczesne wspomaganie rozwoju

Problematyka:

Plan kursu:

1. Rozwój dziecka od urodzenia do 7 roku życia.
2. Podstawy prawne i założenia teoretyczne wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.
3. Omówienie wybranych metod pracy z dziećmi.

Kurs ten jest przeznaczony dla nauczycieli i rodziców dzieci niepełnosprawnych, którym niezbędna jest wiedza dotycząca podstaw prawnych i zagadnień organizacyjnych dotyczących wczesnego wspomagania rozwoju. W tematyce kursu znajdzie się też miejsce na psychologię rozwojową dziecka, ponieważ tylko rzetelna wiedza z tego zakresu pozwala ocenić strefę najbliższego rozwoju dziecka, co jest warunkiem skonstruowania prawidłowego planu terapii. Zostaną też podane przykładowe ćwiczenia stymulujące rozwój dziecka w poszczególnych sferach.

Kurs stanowi dobrą bazę wyjściową do tworzenia planu pracy z dzieckiem. Został przygotowany na bazie osobistych doświadczeń Prowadzącej, od kilku lat organizującej wczesne wspomaganie. W ramach kursu powstawać będzie także forum wymiany pomysłów i informacji między uczestnikami.

Adresaci: studenci, rodzice, psychologowie, pedagodzy, nauczyciele przedszkola

Liczba godzin szkolenia tradycyjnego, jakiej odpowiada kurs: 12

Forma zaliczenia: opracowanie programu zajęć dla dziecka opisanego w materiałach szkoleniowych, 1 scenariusz zajęć

Cena kursu internetowego: 129 zł

Najkrótszy możliwy termin ukończenia: 5 dni roboczych od wpłynięcia opłaty za kurs do uzyskania oceny pracy zaliczeniowej i wystawienia zaświadczenia. Więcej informacji o czasie trwania kursu.

Uwagi: Szkolenie niedostępne do odwołania.

Co najbardziej podobało się uczestnikom?

Możliwość kontakowania się z osobą prowadzącą niemalże w każdej chwili. Dziękuję! W trakcie trwania kursu otrzymałam dodatkowe materiały.

Opinie pochodzą z anonimowych ankiet dobrowolnie wypełnianych przez uczestników po zakończeniu kursu, w odpowiedzi na pytanie: "Co Pani/Panu najbardziej podobało się w kursie?"