Internetowe Kursy dla Nauczycieli - szkolenia z kategorii: IV. Elementy psychoterapii w pracy nauczyciela i pedagoga

Strona główna

jest pusty

Pomiń KATALOG KURSÓW

Kategoria: IV. Elementy psychoterapii w pracy nauczyciela i pedagoga

Praktyczne pomysły i porady dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów. Przydadzą się także rodzicom.

Kursy dostępne w tej kategorii:

I.7 Metody postępowania w szkole i w domu z dzieckiem nadpobudliwym i z ADHD
Konkretne sposoby wpływania na zachowanie dziecka - porady dla nauczycieli i rodziców	»więcej szczegółów

I.8 Jak pomóc nieśmiałemu nastolatkowi
Kurs pomaga prowadzić psychoedukację nastolatków w zakresie radzenia sobie z własną nieśmiałością, wyjaśnia także jej psychologiczne przyczyny.	»więcej szczegółów

I.9 Jak pomóc nieśmiałemu dziecku w przedszkolu i szkole podstawowej
Kurs prezentuje szereg technik terapeutycznych i zadań pomocnych w przełamywaniu nieśmiałości u dzieci w wieku 4-10 lat oraz wyjaśnia przyczyny nieśmiałości.	»więcej szczegółów

I.11 Jak pomóc dziecku z fobią szkolną i przedszkolną? Terapia zaburzeń lękowych u dzieci i młodzieży
Informacje o psychoterapii i farmakoterapii zaburzeń lękowych. Wytyczne postępowania w przedszkolu i szkole z dzieckiem lękowym.	»więcej szczegółów

II.3 Trening asertywności u dzieci i młodzieży
Wskazówki metodyczne dla nauczycieli i pedagogów prowadzących zajęcia kształtujące asertywność.	»więcej szczegółów

IV.1 Podstawy wiedzy o psychoterapii dzieci i młodzieży – rodzaje, mechanizmy skuteczności
Na czym polegają różne rodzaje psychoterapii? Jakie są czynniki leczące? Które psychoterapie odznaczają się skutecznością potwierdzoną badaniami naukowymi?	»więcej szczegółów

IV.2 Podstawowe zasady terapii behawioralnej
Na czym polega terapia behawioralna (terapia zachowania)? Dlaczego jej znajomość jest potrzebna nauczycielom i rodzicom?	»więcej szczegółów

IV.3-1Techniki terapii behawioralnej w pracy dydaktyczno-wychowawczej: jak skutecznie stosować nagrody, pochwały i systematyczną uwagę?
Kurs uczy technik skutecznych w radzeniu sobie z różnego rodzaju trudnymi zachowaniami uczniów oraz w kształtowaniu zachowań korzystnych.	»więcej szczegółów

IV.3-2 Techniki terapii behawioralnej w pracy dydaktyczno-wychowawczej: jak opanowywać niewłaściwe zachowania? *NOWOŚĆ
Kiedy można stosować karę i jakiego rodzaju procedury karzące są dopuszczalne? Jak utrwalić efekty programów poprawy zachowania?	»więcej szczegółów

IV.3-3 Techniki terapii behawioralnej w pracy dydaktyczno-wychowawczej: systemy punktowe w kształtowaniu właściwych zachowań *NOWOŚĆ
Jak konstruować systemy punktowe, które skutecznie wpłyną na poprawę zachowania uczniów?	»więcej szczegółów

IV.3-4 Techniki terapii behawioralnej w pracy dydaktyczno-wychowawczej: uczenie zachowań przez modelowanie *NOWOŚĆ
Jak uczyć właściwych zachowań przez modelowanie i naśladowanie?	»więcej szczegółów

IV.3-5 Techniki terapii behawioralnej w pracy dydaktyczno-wychowawczej: oddziaływania utrwalające efekty programów poprawy zachowania *NOWOŚĆ
Co zrobić by utrwalić zmiany w zachowaniu osiągnięte dzięki nagrodom, pochwałom, systemom punktowym i innym technikom behawioralnym?	»więcej szczegółów

IV.4 Podstawy teoretyczne biblioterapii
Co to jest biblioterapia i kto może ją stosować? Jakie są jej rodzaje? Na czym polega psychoterapeutyczne oddziaływanie literatury?	»więcej szczegółów

IV.5 Biblioterapia wychowawcza dzieci i młodzieży
Jak z wykorzystaniem literatury prowadzić ciekawe zajęcia z uczniami realizujące zadania wychowawcze szkoły? Kurs uczy pisania scenariuszy, uczestnicy otrzymują ponadto dostęp do stale rozwijanej bazy pomysłów powstających w ramach zajęć.	»więcej szczegółów

IV.6 Biblioterapia poznawczo-behawioralna dzieci i młodzieży
Jak przy pomocy literatury uczyć właściwych zachowań i umiejętności rozwiązywania problemów? Kurs uczy pisania scenariuszy biblioterapeutycznych opartych na zasadach terapii poznawczo-behawioralnej. Uczestnicy mają także dostęp do stale rozwijanej bazy pomysłów powstających w ramach zajęć.	»więcej szczegółów

IV.7 Podstawy bajkoterapii
Zasady terapeutycznego oddziaływania baśni na psychikę dziecka.	»więcej szczegółów

IV.8 Jak pisać dobre teksty i scenariusze biblioterapeutyczne dla dzieci i młodzieży?
Internetowe mini-warsztaty pisarstwa, w ramach których powstanie stale rozwijana baza tekstów i scenariuszy, dostępna dla wszystkich uczestników.	»więcej szczegółów

IV.9 Terapia sztuką w praktyce pedagogicznej
Kompendium wiedzy o arteterapii, muzykoterapii i biblioterapii oraz liczne pomysły na wykorzystanie ich elementów w zajęciach z dziećmi.	»więcej szczegółów

Strona główna | O nas | E-nauczanie | Lista szkoleń | Pomoc | Promocje | Regulaminy | Współpraca | Kontakt

© 2008 Internetowe Kursy dla Nauczycieli, wszelkie prawa zastrzeżone